Esta semana se ha celebrado la tercera reunión de socios de HORUS, esta vez en la ciudad croata de Rijeka, con la asistencia de la responsable del proyecto en la Agencia Ejecutiva Europea de Salud y Digital (HADEA), Nerea Aizpurua.

El proyecto, que ya se encuentra en su segunda mitad, llevará a cabo intervenciones en las ciudades participantes (Róterdam, Valencia y Rijeka), denominadas pilotos, para probar estrategias que impulsen el cambio de comportamiento de los ciudadanos, con el objetivo de mejorar la salud mediante hábitos de vida activos y saludables. Estos pilotos se llevarán a cabo en barrios previamente identificados como vulnerables gracias al trabajo conjunto entre la Universidad de Valencia y el equipo de Ciudades Saludables, que realizó la caracterización espacial de las tres ciudades mediante el análisis de los determinantes urbanos de la salud, considerando también los indicadores de enfermedades no transmisibles, para identificar las zonas más vulnerables de cada una.

Durante las sesiones celebradas en Rijeka, se tomaron decisiones estratégicas para la implementación de los pilotos y se compartieron los resultados de los paquetes de trabajo ya concluidos. Ciudades Saludables compartió los resultados de las sesiones participativas (grupos focales y entrevistas) realizadas en las diferentes ciudades con el apoyo de los socios locales, lo que permitió completar el análisis técnico realizado previamente, destacando el valor de la participación ciudadana en los procesos de evaluación urbana y concienciando sobre la influencia del medio ambiente en nuestra salud.

Con la experiencia de este y otros procesos de participación, el equipo de Ciudades Saludables ha desarrollado el módulo de participación ciudadana, integrado en el Generador de Ciudades Saludables, para facilitar la incorporación de la evaluación cualitativa en los planes o proyectos que lleve a cabo cualquier entidad.

Gracias al equipo de MEDRI (socio local en Rijeka) por la fantástica organización de la reunión, facilitando una muy buena atmósfera para el aprendizaje, el intercambio y la discusión.

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